孩子的問題,最怕家長介入。什麼叫介入?就是有狀況時家長去找家長,或是家長去找小孩。明明問題在自己,卻要對方也接受:我家小孩沒有錯!這就是所謂的家長介入。老實說,這樣的行為,是一種沒有禮貌的行為。
朋友講了他孩子的事情,就是個大人介入的例子。他們一起在別的社區玩,共有四個媽媽九個小孩在,一個的是媽媽沒下樓的獨生子。朋友家小一的哥哥在玩電玩,其他的學齡前孩子也想看,所以他就帶著大家去坐在方桌上。因為只有四張椅子,所以就兩兩擠一張。落單的孩子生氣了,回家去“落”他媽媽來。其實因為椅子不夠,小一的哥哥能想出同一家兄弟姊妹兩個擠一張椅子,已經算不錯了。落單的孩子的媽媽,不是從回家拿椅子,或是從交誼廳再找張椅子,卻是訓誡這個一年級的哥哥說:這裡你最大,你既然要分配就要分好!
人在別社區,不得不低頭。朋友沒有講話,帶著兩個小孩回家。然後這位媽媽又致電給她,要她教好他家哥哥,因為他是裡面唯一的小學生,他既然要帶頭就要安排好。其實這哥哥很委屈,他只是想放在桌子上玩,大家多少都可以看到。這獨生子的媽媽只是在乎自己小孩沒看到,他小孩沒玩到就是不公平。
問題是,她自己都不在現場照顧自己的小孩了,要別人家的小一的孩子來照顧,人家自己照顧好自己的妹妹就已經很了不起了。這真是強人所難。
在親子間的分享與同理心,其實大部分的人,要的是別人分享給自己的小孩,對自己的小孩有同理心。別人的事,請自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。這樣的事,我也自己親身體驗到。
某次我跟甲媽媽說,你小孩怎麼在鬧公主病啊?說要穿裙子的才能一起玩。在小孩圈中,以學齡作為分界:小學生以上因為識字跟會算數,一年級的跟三年級的恐怕都玩不起來;可是幼稚園生以下的,只在於講話有否條理,跑走是否順利,三到五歲的,除了個子,真的差別不大,可以一起玩。這群小孩都是學齡前的小孩,所以是可以一起玩的。
甲媽媽問了小甲,發現其中有問題。因為四歲的小甲說,五歲的大乙現在都不願意讓她玩,她那天想留住四歲的小丙,所以才這樣說,不然小丙又會被小乙帶走。問著問著,小甲講了很多次大乙不讓他加入的情況,甲媽媽想,要觀察一下。
隔一次出來玩的時候,甲媽媽不動聲色的觀察,發現小乙真的不斷在排擠小甲。明明小甲跟小丙還有小房子在玩家家酒,大乙硬是過來說:「我們要玩偵探遊戲,小丙你要不要過來玩?」小房子跟大乙本來就是同齡的好麻吉,所以她就跟著走了。小丙頓了一下,大乙看了她一眼,他也站起來走了,留下一個不知所措的小甲。
甲媽媽看到之後,忍不住大聲說,你帶走小房子就算了,為什麼連小丙也帶走!因為我面對著甲媽媽,不知道情況怎樣,此時大乙又過來找我;我揮揮手叫甲媽媽冷靜,跟大乙說,阿姨拜託你們,先不要玩爸爸媽媽遊戲好嗎。(我以為她們是因為這遊戲而紛爭的,結果不是。)
甲媽媽不想讓現場其他的大人們難堪,忍著沒有發火,沒有再講什麼話了。回家後我們通了電話,她告訴我前因後果,以及她看到的排擠情況。我跟大乙媽媽算熟,所以我很雞婆的想說,我跟她說一下好了。
我跟大乙媽媽說了之後,她不相大乙排擠小甲。我說人家從頭到尾都看到了,你不用道歉,下次遇到就說:我會管好我的孩子。這樣就好了。結果大乙媽媽打電話給小甲媽媽,就說她問過大乙,她說沒有;還說大乙爸爸說,你又不是從頭到尾都看到,你看到的不一定是真的。
三十幾歲的大人不是笨蛋,她的目擊證詞是有法律效力的。大乙的媽媽要怎樣相信孩子都好,就說個我會管好自己孩子就好了,何必打電話去要別人也要跟他一樣說他小孩沒錯呢!小甲媽媽只是跟大乙媽說,我沒有要她們一起玩,但是她為什麼要藉由大的優勢,硬是把小丙帶走!小甲媽只好把所有問到的排擠事情都講出來,大乙媽很生氣的掛電話了。
然後大乙媽跟我說,當時大乙過來找我時,就是要講小房子之前有講,她們是我們的敵人。我卻沒有讓她開口,害大乙很傷心的跟她說,我為什麼不讓他講話。我想起來以前一起上課時,老師問大家有沒有帶彩色筆,大乙立刻舉手說,小房子沒有帶。下課時我告訴大乙,小房子是你的朋友,他如果做錯事,請你先直接告訴他,而且他沒帶彩色筆不影響到別人,不需要這樣告狀。大乙媽說,這樣不是教小孩是非不分?我說這件事沒有是非,而且你以前上班時,會跟抓扒子當好朋友嗎?
其實在這個時候,我就應該要體會到:大乙媽覺得他孩子講的話,告的狀,都是真理。他是也要別人跟自己一樣,把他孩子捧在手心上的。
我心裡想,小房子啊,你幫朋友兩肋插刀的結果,是被插了兩刀啊!
我跟大乙媽說,小甲媽有看到小房子帶著小丙,去跟小甲說對不起,我們一起玩吧,所以我跟她並沒有問題。但是大乙媽認為我要置身事外,小房子有份,甚至是主謀,小甲媽看到的不是真的,我不應該阻止小甲媽發飆。不管以前再怎樣好,我勸不動大乙媽,之後我們就分道揚鑣了。
小房子跟小甲跟小丙,一直有別的課是一起上,所以她們三人還是好朋友。我沒有多問小房子,我只是跟她確認過,當時她有去道歉。他也知道發生了一些事,從此提到大乙時都說:我以前跟大乙好的時候...。
當時我也給大乙媽台階了,只要說我會管好我小孩,不道歉也無所謂,你覺得你孩子沒錯也是你家裡的事。只是她打電話給被動受害者的媽,不是去道歉,而是要對方相信他小孩沒有錯。這就是大人的介入,沒禮貌的行為。為了小孩的事,大人在大家面前發飆,搞到旁邊不相干的人都尷尬,這也是沒禮貌的行為。

好複雜的婆婆媽媽!
之前不是園區有兩家為了狗事告上法院,還找辣妹舉牌抗議造成車禍.一家說狗很乖,一家說被狗嚇過所以才拿棍子趕.如果自己護狗也要別人同樣,就跟這種小孩事一樣複雜,而且忘記辦公室的社交禮貌.
有些婆婆媽媽護已太深,缺乏再教育◎
如果說把小孩當大人,在大人的世界裡就是以辦公室為例,基本的客氣禮貌是需要的.關起門來一回事,跨部門又是一回事了.
呵~我建議主婦可以去看這季的新日劇(失去名字的女神) 媽媽朋友,是建立在基於孩子的關係上 很緊密也很危險~~ 這齣戲有很精闢的演繹...
日本的媽媽朋友,跟台灣的比較不同.日本媽媽很注重表面禮貌,但是排擠於無形更是可怕.之前我日本朋友就是因為這樣而胃潰瘍.台灣媽媽不會排擠媽媽,個人自主性比較強.但是因為自主太強,就會有要別人如自己般把”我的"小孩放在手上.
小女孩的世界都這麼複雜嗎?姐姐的女兒(4.4y)跟女兒(3.6y)也是這樣,常玩在一起也常吵架,大多是大的排擠小的。男孩的世界會不會比較單純一點!?!
男孩就要忍受他們會"打”成一片.又是另一個問題了.
我家是2個男生..偶爾聽老大說在學校被排擠..我是很忍耐聽完前因後果.. 最後總問..那你會傷心嗎? 如果老大說不會..我就不會再問.再說..畢竟最深的感受是自己..也不想自己變成大驚小怪的媽媽。 也或許男生比較容易忘記吧XD
對啊,讀書的小孩很堅強的話,這些事干擾不了他.小小孩就還不行,大人還是需要看著.
沒有啦..我家的才中班...我想表達的是...前提還是該先看看孩子對這件事的感受。因為遇到乙媽這樣的情況,在這社會太多了。但要如何先讓孩子瞭解什麼人都有,會比去改變另一個人來的容易。這是我小小的想法啦~
班級會有老師當中間人,這是另一種情形.FB有人回應說,在學校遇到的情況是,某媽媽最愛叫老師叫別的媽媽來電道歉.有一天是某弄了很多人,老師就跟某媽說,要他打電話跟所有被弄到的人道歉.老師被家長這樣弄,也是很辛苦的.
昨天才看到這篇文章,今天就發生在我家身上!話說我姊女兒跟我女兒不知道為啥吵架(每次面臨餓跟想睡時就會吵),我女兒跟我兒子(1.5y)說"弟弟我們來玩,不要理**姐姐",這時**姐姐突然非常抓狂的跑來把女兒推倒!這情景在不久前也發生過,只是角色對調,換我女兒很抓狂,只是女兒很小隻,所以兩次都被推倒,最後都是我一手抓著哭哭啼啼的女兒,一手抓著極欲擺脫我的**姐姐,帶兩人去旁邊罰站冷靜!
(每次面臨餓跟想睡時就會吵)~~以後你要注意時間點,冒出火星時,趕快帶回火星去.哈哈哈.
以後孩子大了結婚了...小倆口吵架,不會也打電話去親家那裏討公道吧......想到就覺得可怕
這種事我真的聽過耶~公公跟媳婦說,去叫你爸來!
無意間看見此篇文章,身為兩個孩子媽媽的我感慨萬千,記得當初孩子在幼稚園年齡階段,經常會常常上演此劇碼,被排擠的是我家大寶,常常哭著回來找我幫忙.我的方式是告訴大寶,你不可以要求別人喜歡你,這次不跟你玩就先在旁邊休息,等一會再主動釋出善意邀請對方...試個幾回若還是被拒絕,就找別人或自己玩.其實大人社會行為是從小學習而來,我覺得讓孩子自己去"想辦法"解決問題比較實際.(其實媽媽是希望自己的成長慘痛經驗別重複發生啊~)
別人如果被帶走,又尷尬了.學校有老師看著,又因為小朋友多,有上課有活動,其實對孩子的衝擊,會比較容易去解決.一起出去的時候,每個孩子是各自活動,同齡或接近的可能就兩三個,不是個團體區域活動,問題又不一樣. 我自己現在的問題,是允許讀書的不跟學齡前玩,十歲跟五歲真的差很多,這又是第一個事件了.
玩爸爸媽媽遊戲不要當最小的(例如妹妹)~~這角色很容易被要求不要跟過來!! 遇到有分界線不准進入與明顯排擠的情形,可以早點轉移小朋友的焦點或帶離現場走走!!這樣小朋友比較不會難過太久(太人也不會太感慨)!!但是後續解說與教導小朋友同理心就很重要。一般小小孩都比較容易自己找出出路與玩法.....我覺得後續持續觀察比較重要!!
最厲害是被分配當鄰居...很慘吧.
把小朋友當老佛爺伺候的家長最難搞!在我女兒就讀的幼稚園,有個男同學的媽聽女兒說班上的老師打人,在家長會會議的時候就要求園長注意該老師,我知道她是怕自己女兒被打,不過因為自己接觸過那位老師,所以我只說了:你女兒有在現場嗎?她回答:她也是聽同學說的。哇咧!我說:是聽被打的同學說的嗎?她答:不是。我繼續問:那她有親眼看見老師打人嗎?她說:沒有。我說:既然小朋友是聽來的,也沒看到,真實性不夠喔。那妳問過老師實際的情況嗎?她回答:沒有問。沒有問就叫園長盯人家,真是奇怪!我繼續說:那位老師我認識,不至於打小孩,就請園長先去了解一下。園長就回答好。當下我就覺得這個媽媽很寶。
沒錯,他要園長注意是為了怕自己小孩被打.
我家女兒現在唸中班,她的表兄妹很多,她總是跟國中生、高中生、小學生玩,不太跟唸大班還有唸小班的玩。有次我問她為什麼,她肯定的回答我:因為他們都聽不懂我說的話。於是我陪在旁邊觀察了一下,原來跟大的玩是比較「好商量」,她願意聽大的安排,偶爾耍賴也會被禮讓,所以,我覺得她很詐。
她會商量也是一種方法.不過因為哥哥姊姊年紀差很大,小的會有絕對優勢.
請問主婦,如果遇到像小乙這樣的孩子排擠自己的孩子,你會介入或是不讓他們一起玩嗎?如上所述,女兒跟姊姊的孩子差一歲,女兒很喜歡她,但只要有第三人一起玩,女兒往往都是被她排擠的那一位,尤其是兩人吵架時,對方會在女兒找她玩遊戲時故意用冷漠的方式,或是故意跟別人很親近,做媽媽的看到女兒在一旁很落寞也很難過,但又想與其將來在學校遇到這樣的同學而我沒辦法幫忙,倒不如現在慢慢教她該如何處理,只是次數多了也會質疑自己這樣到底對不對,才四歲的孩子這麼早遇到這樣的情況,會不會對將來有影響,譬如她會不會認為喜歡的人這樣對她是理所當然的,變成被虐狂.....當媽媽的總是擔心較多!!!
可以讓孩子變成有利用價值的人~例如有好玩具或是零食.還有就直接跟姊姊的孩子談,請她照顧妹妹,她有照顧時給她十元,或是帶去買個點心-這不是賄落,這是感謝.因為大的照顧小的,也不是應該的.你給她點好處的意義在於,你做的好行為阿姨看到了.
最近用讚美的方式去誇獎大的,發現這一招挺好用的! 感謝主婦!
鷹派不通就用鴿派~